Dueto 11 Violeta / prisionero inocente

[Armonia]

DUETO 11




Hay lágrimas que matan a las libélulas,
una soledad de suspiros en mis labios
incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden.

Hay una ausencia de colinas y monasterios
en esa piel de manzana caída
y una geometría que convierte
cada grito de caracol en silencio.

Y los domingos sin rostros de ángeles
ahora besan despacio la mirada dormida
que tantas veces
con tu amor comulgó.

Hay los cántaros
que miden al dolor siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.

Hay miedo a descrucificar los besos del llanto
y quedar como el agua
que a veces canta,
a veces llueve.

Hay miedo de ser río, siendo nube
en este campo santo donde no hay flores
sólo sed de paloma herida
para rezarte aún cuando te recuerde.


CADA DUETO SERÁ VALORADO POR AMBOS DUETISTAS.

PARÁMETROS DE VOTACIÓN

A.-O A 5 PUNTOS: ORTOGRAFÍA. (Corrección ortográfica de las palabras utilizadas, incluida la errada utilización o no utilización de tildes).

- Sin fallos ortográficos: 5 puntos.
- 1 sola falta ortográfica: 4 puntos (por tanto, se descuenta sólo 1 punto);
- 2 faltas ortográficas: 3 puntos.
- 3 faltas ortográficas: 2 puntos.
- 4 faltas ortográficas: 1 punto.
- más de 5 faltas ortográficas: 0 puntos.

B.- 3 A 9 PUNTOS: RIQUEZA DEL LENGUAJE (Vocabulario), RITMO, Y COHERENCIA EN EL DESARROLLO

- Riqueza del lenguaje: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)
- Ritmo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)
- Coherencia: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)

Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta.

C.- 2 A 6: GRAMÁTICA (SIGNOS DE PUNTUACIÓN...)
- Gramática: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el adecuado uso del género y el número, conjugaciones verbales, uso adecuado de adverbios, preposiciones…, no se incluye aquí la ortografía.

- Signos de puntuación: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el correcto uso de: punto seguido, punto y aparte, dos puntos, comas, exclamaciones, interrogaciones, comillas… Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta.


D.- 1 A 10 PUNTOS: ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA, ESTILO, JUEGO DE IMÁGENES

Originalidad: 1 a 4 (en número enteros, es decir: 1, 2, 3 o 4) Estilo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) Juego de imágenes: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)



E.- 1 a 5 puntos: Es IMPRESCINDIBLE añadir una APRECIACIÓN PERSONAL


5 puntos: Te ha encantado el poema(dueto).
4 puntos: Está bastante bien, pero hay otros que me gustan más.
3 puntos: No está mal, pero no me llega a convencer.
1 punto: No me ha gustado.


Justificando el porqué de esa puntuación

(ESTE PARÁMETRO y SU JUSTIFICACIÓN SE TOMARÁ ESPECIALMENTE EN CONSIDERACIÓN POR LA ADMINISTRACIÓN A EFECTOS DE LOS PREMIOS DE CRÍTICA).

[darwinsin]

DUETO 11




Hay lágrimas que matan a las libélulas,
una soledad de suspiros en mis labios
incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden.

Hay una ausencia de colinas y monasterios
en esa piel de manzana caída
y una geometría que convierte
cada grito de caracol en silencio.

Y los domingos sin rostros de ángeles
ahora besan despacio la mirada dormida
que tantas veces
con tu amor comulgó.

Hay los cántaros
que miden al dolor siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.

Hay miedo a descrucificar los besos del llanto
y quedar como el agua
que a veces canta,
a veces llueve.

Hay miedo de ser río, siendo nube
en este campo santo donde no hay flores
sólo sed de paloma herida
para rezarte aún cuando te recuerde.

A.-O A 5 PUNTOS: ORTOGRAFÍA.- En este rubro no encontré cacografía, por ende 5 puntos.

B.- 3 A 9 PUNTOS: RIQUEZA DEL LENGUAJE (Vocabulario), RITMO, Y COHERENCIA EN EL DESARROLLO

- Riqueza del lenguaje: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3).- El lenguaje me parece sumamente adecuado e idóneo para el desarrollo de la temática, por ende 3 puntos.

- Ritmo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3).- Los versos poseen por su lenguaje un buen ritmo, por ende 3 puntos.

- Coherencia: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3).- El texto posee coherencia lineal y global, aunque el empleo del *elipsis en esta expresión o verso irregular es afónico:

"...incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden (alcanzar)."

*La elipsis en lingüística se refiere a ciertas construcciones sintácticas en las que no aparece alguna palabra que se refiera a una entidad lógica necesaria para el sentido de la frase. En gramática tradicional se dice a veces con cierta informalidad que la "elipsis consiste en suprimir algún elemento del discurso sin contradecir las reglas gramaticales".


Por consecuente 2 puntos.


C.- 2 A 6: GRAMÁTICA (SIGNOS DE PUNTUACIÓN...)
- Gramática: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el adecuado uso del género y el número, conjugaciones verbales, uso adecuado de adverbios, preposiciones…, no se incluye aquí la ortografía.- En este espacio no encontré ningún inconveniente, por ende 3 puntos.

- Signos de puntuación: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el correcto uso de: punto seguido, punto y aparte, dos puntos, comas, exclamaciones, interrogaciones, comillas… Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta.- En este espacio no encontré yerros, por ende 3 puntos.


D.- 1 A 10 PUNTOS: ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA, ESTILO, JUEGO DE IMÁGENES

Originalidad: 1 a 4 (en número enteros, es decir: 1, 2, 3 o 4).- La temática no me parece muy original, porque el tema del idealismo romántico, es un tópico sumamente explotado, por consecuente 1 punto.

Estilo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3).- El estilo es muy lírico, propio de un romanticismo femenil, por ende 3 puntos.

Juego de imágenes: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3).- Las imágenes o descripciones paisajistas dan una sensación de un estilo ya definido, aunque en momentos las ideas se desprenden con facilidad, por consiguiente 2 puntos.



E.- 1 a 5 puntos: Es IMPRESCINDIBLE añadir una APRECIACIÓN PERSONAL

3 puntos: No está mal, pero no me llega a convencer.- El poema es bastante interesante por el cuidado dado al texto poético, sin embargo la performance y la participación de los duetistas no me pareció muy sistematizada, porque los versos en negro son mayoría en comparación a los versos de color cafés, además no se ve bien la intervención desorganizada de los mismos, esto le resta esteticismo al dueto, empero se han complementado bien, se puede decir que este es un plus a su favor, suerte en el certamen.

Total= 28 puntos.

[alecalo]

ortografía 5 puntos
lenguaje 1 punto, común
ritmo 1 punto , no tiene ritmo
coherencia 1 punto se pierde en algunas estrofas
gramática 3 puntos
signos 3 puntos
originalidad = 4 puntos , agrego la misma puntuación a todos los duetos ya que la condición del tema para escribir no te permite ser original

estilo 1 punto , no tiene
imágenes 1 punto , pocas y se disuelven rápidamente


apreciación , 1 punto
no me dice nada

total 21

[lobo111]

A Ortografía 5
B 1 Riqueza del lenguaje 3
B 2 Ritmo 2
B 3 Coherencia 1
C 1 Gramática 3
C 2 Signos de puntuación 3
D 1 Originalidad 1
D 2 Estilo 2
D 3 Juego de imágenes 2
E Apreciación personal 2 no me gustó ni como se duetó ni la lírica pues me suena a prosa al principio, el final sin embargo es muy bueno
TOTAL 24 puntos

[Cisne]

DUETO 11




Hay lágrimas que matan a las libélulas,
una soledad de suspiros en mis labios
incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden.

Hay una ausencia de colinas y monasterios
en esa piel de manzana caída
y una geometría que convierte
cada grito de caracol en silencio.

Y los domingos sin rostros de ángeles
ahora besan despacio la mirada dormida
que tantas veces
con tu amor comulgó.

Hay los cántaros
que miden al dolor (,) siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.

Hay miedo a descrucificar los besos del llanto
y quedar como el agua
que a veces canta,
a veces llueve.

Hay miedo de ser río, siendo nube
en este campo santo donde no hay flores
sólo sed de paloma herida
para rezarte aún cuando te recuerde.


CADA DUETO SERÁ VALORADO POR AMBOS DUETISTAS.

PARÁMETROS DE VOTACIÓN

A.-O A 5 PUNTOS: ORTOGRAFÍA. (Corrección ortográfica de las palabras utilizadas, incluida la errada utilización o no utilización de tildes). - Sin fallos ortográficos: 5 puntos. - 1 sola falta ortográfica: 4 puntos (por tanto, se descuenta sólo 1 punto); - 2 faltas ortográficas: 3 puntos. - 3 faltas ortográficas: 2 puntos. - 4 faltas ortográficas: 1 punto. - más de 5 faltas ortográficas: 0 puntos. B.- 3 A 9 PUNTOS: RIQUEZA DEL LENGUAJE (Vocabulario), RITMO, Y COHERENCIA EN EL DESARROLLO - Riqueza del lenguaje: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) - Ritmo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) - Coherencia: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta. C.- 2 A 6: GRAMÁTICA (SIGNOS DE PUNTUACIÓN...) - Gramática: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el adecuado uso del género y el número, conjugaciones verbales, uso adecuado de adverbios, preposiciones…, no se incluye aquí la ortografía. - Signos de puntuación: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el correcto uso de: punto seguido, punto y aparte, dos puntos, comas, exclamaciones, interrogaciones, comillas… Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta. D.- 1 A 10 PUNTOS: ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA, ESTILO, JUEGO DE IMÁGENES Originalidad: 1 a 4 (en número enteros, es decir: 1, 2, 3 o 4) Estilo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) Juego de imágenes: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) E.- 1 a 5 puntos: Es IMPRESCINDIBLE añadir una APRECIACIÓN PERSONAL 5 puntos: Te ha encantado el poema(dueto). 4 puntos: Está bastante bien, pero hay otros que me gustan más. 3 puntos: No está mal, pero no me llega a convencer. 1 punto: No me ha gustado. Justificando el porqué de esa puntuación

(ESTE PARÁMETRO y SU JUSTIFICACIÓN SE TOMARÁ ESPECIALMENTE EN CONSIDERACIÓN POR LA ADMINISTRACIÓN A EFECTOS DE LOS PREMIOS DE CRÍTICA).

A.-O A 5 PUNTOS: ORTOGRAFÍA.

-No tiene fallas ortográficas: 5 puntos.

B.- 3 A 9 PUNTOS: RIQUEZA DEL LENGUAJE (Vocabulario), RITMO, Y COHERENCIA EN EL DESARROLLO


- Riqueza del lenguaje: 3 puntos.
Creo que tienen un buen léxico, me ha gustado aquello de “monasterios” y libélulas
- Ritmo:3 puntos
Un bonito ritmo-
Coherencia: 3 puntos
Goza de coherencia

C.- 2 A 6: GRAMÁTICA (SIGNOS DE PUNTUACIÓN...)
- Gramática: 2 Puntos.
A mi parecer en los siguientes versos:
Hay los cántaros
porque uno se tiene que tomar de todo


El artículo los, podría suprimirse o en su defecto “hay”
Por ejemplo:
Hay cántaros
O
Los cántaros
Y ese “uno” al referirse a la persona o sustantivo, perfectamente se puede omitir
Pues me parece que como artículo o adjetivo indefinido no me parece correcto
Podría ser simplemente: “porque tengo/tenemos que tomar de todo."




- Signos de puntuación: 2 puntos.
A mi parecer en el verso siguiente es necesaria una (,) coma.


que miden al dolor (,)siempre vacíos,



D.- 1 A 10 PUNTOS: ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA, ESTILO, JUEGO DE IMÁGENES


Originalidad: 4 puntos.
Estilo: 2 puntos. Es un estilo sencillo y agradable
Juego de imágenes: 2puntos.
Crearon buenas imágenes de desolación y miedo, sin embargo creo que pudieron hacerlo mejor

E.- 1 a 5 puntos: Es IMPRESCINDIBLE añadir una APRECIACIÓN PERSONAL


3 puntos: Creo que la poesía muy bella, realmente la única estrofa que me parece que desentona (no se ofendan por favor) es esta:

Hay los cántaros
que miden al dolor (,)siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.



Con todo el respeto para los concursantes de este dueto, mi valoración es de: 29 puntos.
Saludos
Ana

[GLAVIANA]

32 puntos

ORTOGRAFÍA:


5 puntos


RIQUEZA DEL LENGUAJE:1( es un lenguaje sencillo )


RITMO:3


COHERENCIA EN EL DESARROLLO:2


GRAMÁTICA:3


signos de puntuación:3

ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA: 4 me parece muy original


ESTILO:2


JUEGO DE IMÁGENES :2


Originalidad:3


Mi apreciación personal: 4 puntos. Me gustó



Se corrige total de puntuación por repetición del parámetro originalidad.

TOTAL 29 puntos

DUETO 11




Hay lágrimas que matan a las libélulas,
una soledad de suspiros en mis labios
incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden.

Hay una ausencia de colinas y monasterios
en esa piel de manzana caída
y una geometría que convierte
cada grito de caracol en silencio.

Y los domingos sin rostros de ángeles
ahora besan despacio la mirada dormida
que tantas veces
con tu amor comulgó.

Hay los cántaros
que miden al dolor siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.

Hay miedo a descrucificar los besos del llanto
y quedar como el agua
que a veces canta,
a veces llueve.

Hay miedo de ser río, siendo nube
en este campo santo donde no hay flores
sólo sed de paloma herida
para rezarte aún cuando te recuerde.


CADA DUETO SERÁ VALORADO POR AMBOS DUETISTAS.

PARÁMETROS DE VOTACIÓN

A.-O A 5 PUNTOS: ORTOGRAFÍA. (Corrección ortográfica de las palabras utilizadas, incluida la errada utilización o no utilización de tildes).

- Sin fallos ortográficos: 5 puntos.
- 1 sola falta ortográfica: 4 puntos (por tanto, se descuenta sólo 1 punto);
- 2 faltas ortográficas: 3 puntos.
- 3 faltas ortográficas: 2 puntos.
- 4 faltas ortográficas: 1 punto.
- más de 5 faltas ortográficas: 0 puntos.

B.- 3 A 9 PUNTOS: RIQUEZA DEL LENGUAJE (Vocabulario), RITMO, Y COHERENCIA EN EL DESARROLLO

- Riqueza del lenguaje: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)
- Ritmo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)
- Coherencia: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)

Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta.

C.- 2 A 6: GRAMÁTICA (SIGNOS DE PUNTUACIÓN...)
- Gramática: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el adecuado uso del género y el número, conjugaciones verbales, uso adecuado de adverbios, preposiciones…, no se incluye aquí la ortografía.

- Signos de puntuación: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 ó 3). Comprende el correcto uso de: punto seguido, punto y aparte, dos puntos, comas, exclamaciones, interrogaciones, comillas… Si se restan puntos debe indicarse el concreto apartado y el motivo por el que se resta.


D.- 1 A 10 PUNTOS: ORIGINALIDAD EN LA TEMÁTICA, ESTILO, JUEGO DE IMÁGENES

Originalidad: 1 a 4 (en número enteros, es decir: 1, 2, 3 o 4) Estilo: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3) Juego de imágenes: 1 a 3 (en número enteros, es decir: 1, 2 o 3)



E.- 1 a 5 puntos: Es IMPRESCINDIBLE añadir una APRECIACIÓN PERSONAL


5 puntos: Te ha encantado el poema(dueto).
4 puntos: Está bastante bien, pero hay otros que me gustan más.
3 puntos: No está mal, pero no me llega a convencer.
1 punto: No me ha gustado.


Justificando el porqué de esa puntuación

(ESTE PARÁMETRO y SU JUSTIFICACIÓN SE TOMARÁ ESPECIALMENTE EN CONSIDERACIÓN POR LA ADMINISTRACIÓN A EFECTOS DE LOS PREMIOS DE CRÍTICA).

[Violeta]

Ortografía: 5 puntos.
Todo correcto.

Riqueza del lenguaje: 3 puntos.
Maneja un buen lenguaje.

Ritmo: 2 puntos.
Apenas consigue algo de ritmo, se pierde en la primera estrofa.

Coherencia: 3 punto.
De acuerdo a la temática me parece coherente, con sentido.

Gramática: 3 puntos.
Aquí todo bien, buen uso de artículos y preposiciones.

Signos de puntuación: 2 puntos.
A mi parecer hace falta una coma en la cuarta estrofa en el segundo renglón.

Originalidad en la temática: 4 puntos.
Me parece que lleva un contenido muy original.

Estilo: 1 punto.
Es un estilo sencillo.

Juego de imágenes: 3 puntos.
Muy bien llevadas las imágenes.

Apreciación personal: 3 puntos.
No está mal, por ahí hay pequeños errores que corregir, sin embargo, me gustó.

Total: 29 puntos.

[Darío Nervo]

DUETO 11




Hay lágrimas que matan a las libélulas,
una soledad de suspiros en mis labios
incendiando mi fe blanca
que alcanza lo que las manos nunca pueden.

Hay una ausencia de colinas y monasterios
en esa piel de manzana caída
y una geometría que convierte
cada grito de caracol en silencio.

Y los domingos sin rostros de ángeles
ahora besan despacio la mirada dormida
que tantas veces
con tu amor comulgó.

Hay los cántaros
que miden al dolor siempre vacíos,
porque uno se tiene que tomar de todo
cuando falta el amor.

Hay miedo a descrucificar los besos del llanto
y quedar como el agua
que a veces canta,
a veces llueve.

Hay miedo de ser río, siendo nube
en este campo santo donde no hay flores
sólo sed de paloma herida
para rezarte aún cuando te recuerde.

Ortografía : 5 puntos.

Riqueza del lenguaje: 2 puntos; es muy apropiado, mas no elevado y muy culto.

Ritmo : 2 puntos, parece perder fuerza en su desarrollo.

Coherencia : 3 puntos; es bastante coherente.

Gramática : 3 puntos.

Signos de puntuación: 3 puntos.

Originalidad : 4 puntos.

Estilo : 3 puntos. Muy acorde con lo requerido en un contexto austero y algo religioso,con elementos del cuadro, también del título.

juego de imágenes: 3 puntos ; está holgado en este apartado.

apreciación personal : 5 puntos, me encantó. Debo felicitar a los autores de este dueto por esta maravillosa composición, que parece una sola inspiración, una sola mano, un solo corazón; muy complacido de leer este trabajo tan lindo y tan acorde con lo requerido.

Total : 33 puntos.

[OSITO LINDO]

DUETO 11Total de puntos 16

a).- Ortografía... calif.... 5

b).-Riqueza de lenguajeLenguaje común dentro de la poética librecalif... 1

Ritmo... Lo encuentro arrítmico y atonal; sin métrica, calif... 1

Coherencia... Tiene frases incoherentes, en partes contradictorias calif... 1

c).- Gramática genero, número y conjugación; adverbios y preposiciones calif... 3

Signos de puntuación, comillas, signos de admiración, e interrogación,

Los versos 1; 2 y 3 de la primera estrofa, siento que por su atonal expreción, falta mínimo una coma calif... 1

d).- Originalidad de tema.- Nada original (dentro del foro “Poemas generales”, abundan)calif... 1
Estilo.- Muy trillado dentro de lo romántico, (mariposas y libélulas); (cimas y monasterios) calif... 1

Juego de imágenes.- Muy comunes y contradictoriascalif... 1



e).- Apreciación personal: Solo hace una alusión, no congruente (cántaros) a la imagen y respecto al tema miedo existencial; solo el verso 21 lo toca someramente; 5 estrofas hacen uso no apropiado del recurso retórico de anáforismo (“Hay”)

En general: considero este poema muy propio dentro del foro de poemas generales, pero fuera del lo solicitado para esta participación. calif.... 1

[ONICE]

5 PUNTOS... ORTOGRAFIA
3 PUNTOS... RIQUEZA DEL LENGUAJE
2 PUNTOS... RITMO. Son estrofas que para mí, al leerlas, deberían de tener un ritmo más suave, más marcado
que lleguen más claras e impactantes al leerlas.
3 PUNTOS... COHERENCIA
2 PUNTOS.. GRAMATICA. "hay los cántaros que miden" el artículo "los" debería de suprimirse
2 PUNTOS... SIGNOS DE PUNTUACIÓN... En la tercera estrofa, los domingos, son los que marcan el momento,
ahí creo que si debería de llevar una pausa interna.
2 PUNTOS .... ORIGINALIDAD
2 PUNTOS.. ESTILO
3 PUNTOS... JUEGOS DE IMAGENES
4 PUNTOS...APRECIACIACION PERSONAL... Está bastante bien, si podría haber exisitido una más amplia compe-
netración entre poetas... asi como haberle dado un mejor ritmo. Pero ha sido agradable
su lectura.
Felicidades. Suerte.
TOTAL PUNTOS .... 28