En Este Foro

Magnifico soneto con estrambote que comparto de cabo a rabo. Aquí cuando te corrigen un poema, no te insultan si no todo lo contrario y la crítica te ayuda a crecer. Tan malos son los elogios vacuos como la cortesía. Por eso a mi no me molestan vuestras críticas. Vine a este foro en pañales y ya creo que voy con pantalones cortos. Eso es debido a vuestros consejos y buenas criticas.
Un abrazo, Maestro, y gracias por todo, a todos

 

Buenas letras nos compartes Maramín, que apoyo en su totalidad, te dejo unas letras.
Un abrazo con mi respeto amigo y maestro.

Las críticas enriquecen
pero en su medida justa
y al saberlas apreciar
la clásica en ti se incrusta.

Dejemos los peloteos
y a la gente prepotente
que una crítica sencilla
es mucho más eficiente.

Quien siente la poesía
a pasitos crecerá
de la mano de maestros
que tus fallos nombrará.

y por último yo digo
que aquí clásica aprendí
de las buenas correcciones
que con modestia asumí.

 

Me has pillado desprevenida con estas letras querido amigo Maramin
donde la razón se hace poesía de principio a fin en este mensaje.
Te dejo algo que me ha salido de imprevisto al respecto.
Besos y un abrazo para ti. Tere

No nacemos enseñados
y toda critica ayuda
al tener alguna duda
nos sentimos apoyados.
A todo estamos ligados
dejando la poesía
y seguro sonaría
sin aires de despotismo
al mirarse a uno mismo
los errores sin miopía.

 

Hace poco en el taller he recibido este mensaje
http://www.mundopoesia.com/foros/temas/campesino-soneto.548673/#post-5504873,
que me emocionó. ¿Y por qué me emocionó? Por lo que dice: el aprendizaje es cosa del que aprende, a lo más se lo puede acompañar en ese camino, no dejarlo solo en un mar de información en el que es tan difícil orientarse. No es casualidad, por otra parte, la precisión conceptual de este mensaje: la que lo escribió es maestra, maestra de niños de corta edad.
Aprender no es cosa fácil. Formularse las preguntas adecuadas para ir avanzando, encontrar las respuestas. En los adultos, lo son casi todos los usuarios, además muchas veces hay que superar el lastre de las cosas mal resueltas, de los malos aprendizajes.
Hace casi cien años hubo una gran campaña de alfabetización cuya consigna era "el que sabe enseña, el que no sabe aprende". Una consigna profundamente humana, Marcos, dirigida a seres responsables de su naturaleza social. Seres que saben que es una gran ventaja del hombre no estar solo, y que esta ventaja es también una responsabilidad social: el que mejora aporta más, enseñando lo que ha aprendido. Todos sabemos, todos no sabemos.

Esto es un foro de poesía, y sería natural que tuviéramos un objetivo común: el de enaltecer nuestra hermosa lengua.

Esta responsabilidad ante la lengua, tantas veces escarnecida, nos une en un hermoso objetivo: ojalá fuéramos más concientes de ello. Creo que esa es la más genuina fuente de la generosidad necesaria para aprender y enseñar: el amor a la lengua.

Criticar no es asunto fácil. Muchas veces vemos errores que nos resultan evidentes pero para los que no es tan sencillo precisar su naturaleza: nuestro dominio de la lengua es fundamentalmente intuitivo, en general carecemos de la formación necesaria como para fundamentar con solidez nuestros asertos. Hay que ser tolerantes con los críticos también y ayudar en esta fundamentación, que en todo caso es responsabilidad tanto del criticado como del crítico. A veces es en estas circunstancias, cuando el crítico se enfrenta con su propia ignorancia, cuando surgen ciertas prepotencias: el crítico recurre a su autoridad, que no tiene. Nadie en este sitio tiene autoridad, Marcos, en asuntos de la lengua, y está bien que así sea; todo sería más fácil si se pusiera el eje en ese objetivo común que mencioné anteriormente: es una cuestión de amor a la lengua.

gracias por traer este asunto a colación
abrazo
Jorge

PS. Para ilustrar acerca de estas dificultades de la crítica que comento, te diré que los versos que señalas como de 9 en la décima de Teresa

No nacemos enseñados
y toda critica ayuda
al tener alguna duda
nos sentimos apoyados.
A todo estamos ligados
dejando una poesía (9)
y seguro sonaría
sin aires de despotismo
al mirarse a uno mismo (9)
los errores sin miopía.

tendrían, en un poema mío, siete sílabas, aunque en uno ajeno los toleraría como octosílabos.

 

Estimado amiigo Marcos, totalmente de acuerdo con el contenido de tu poema, siempre excelente (sin coba)
En otro foro tuve muchas correcciones y fueron efiicaces, bastante de lo poco que sé lo aprendí de éllas, en este nuevo foro, también.
Solo exponer que el corrector debé emplear delicadeza y ésta y la enseñanza la recibe con gusto el autor del poema criticado.

Me gusta que hayas sacado a la luz este tema.

Un fuerte abrazo
Gonzalo
Solo

 

Excelente este razonado soneto, estimado Maramín,
es así como dices, mucho trabajo, modestia y paciencia,
pero además yo agregaría, que hacen falta condiciones innatas,
como la pasión y tenacidad que te caracteriza,
para poder convertir todo en poesía, como lo haces tú permanentemente.
un saludo cordial,
Eduardo

 

Sabía yo que tenía legañas todavía en los ojos jajja, pero solo en un verso
bajo mi punto de vista "al/ mi/rar/se a/ u/no/ mis/mo", 8 silabas porque las
vocales "au", esta "u" siendo tónica se forma un hiato.
Bueno os doy las gracias por vuestra critica buena a mis letras.
Besos y ahora ya estoy más despierta jajajja. Tere

 

Jajaja pues con asco o sin asco tu confianza y amistad
no la cambiaría y si te araño de vez en cuando
perdona mi locura jajaj. Más besos

 

No se si se ganaran laureles , me gustas etc...
Pero la única manera de aprender, de verdad. es la humildad y aprender del docto.
Ahora bien, la savia nueva debe tener también un poco de descaro y lanzarse a la piscina para aprender a nadar.
Yo lo he reconocido en el foro , hace dos meses no sabía que era un soneto , y publiqué un poema donde entre paréntesis ponía soneto porque rimaban los cuartetos y los tercetos. Y claro , vino el tío Paco con las rebajas, creo que fue Antonio , y me dijo muy respetuoso que mi poema era muy bonito pero que de soneto no tenía ni el nombre y que lo movían a otro foro.
Pero lo curioso es el apoyo que recibí de todo el mundo, no me dijeron , y bien que lo hubiera merecido, muchacho deja de hacer el ridículo. Todo lo contrario, desde el principio he encontrado manos amigas, el primero Gero , y también Tere, me acordaré siempre, y luego las críticas puñeteras de Musador y Maramin diciéndome que me faltaba una sílaba. Joder , y era verdad, que tíos. O que si la acentuación , o el cierre de un poema. Y la verdad es que al modificarlo el poema mejoraba sustancialmente. Por eso os doy las gracias públicamente. Eso sí, llevo muy mal la métrica, me ha supuesto contar las sílabas ochenta veces , y estoy seguro que me volverán a pillar. Ya he confesado que a veces cuento las sílabas de sus versos (los de Musador y Maramin), sueño con pillarles y decirles , te pillé, pero no hay forma, no yerran los tíos.
Maramin, yo conozco bien la historia de este poema, y un poco especial para mí, y además es que es un poema muy bueno.
Iba a contar las sílabas, pero paso , conociéndote seguro que están bien.

 

jajjaj es que las gatitas tienen migas jajajja

Ronronea bella gata
y te mima con cariño,
de su ojo le sale un guiño
para que no des la lata
Cariñosa y muy sensata
se acerca justo a tu pierna
de manera suave y tierna
queriendo comer su pienso,
que es su placer tan inmenso
para que después se duerma.

A ver si no se va del sitio esta gatita jajaja

 

El verdadero poeta se conecta con la belleza de los versos que lee, incorpora la enseñanza que le brinde el poeta que aconseja y se sigue deleitando en el magma y el abismo de su musa.
Gracias maestro, un placer pasar.