Mi escuela

Vimos estrellas desnudas de verdades,
soñamos con sueños de libertades,
barajamos entre fortunas el futuro,
entre libros, pelotas y ni un duro.

En una vida llena de lecciones
aprendimos, según algunos, por cojones,
cojones que nos tocaba la escuela,
pisamos su fe y su dogma con la suela.

Aún están ahí sus restos
como trozos inertes de insectos
pegados como el recuerdo a la mente
olvidados por todos, a su suerte.

Hipócritas sus aulas, vacías de encanto,
un crucifijo alimentaba el espanto,
nos custodiaba, me cago en su santa,
recordaba las ideas de quien manda.

Al empezar la jornada, de debida
reverencia se entonaba la silla,
de padres nuestros y aleluyas
nos llenaban la cabeza de grullas.

Institución que quiso ser camino,
normas sin voces contrapuestas, desatino,
falló su metodología docente,
a la mínima te llamaban indecente.

Las personas somos como los jueces
no podemos escapar a nuestras mentes,
las ideologías persisten, que desastre!
Con fanatismos todo se va al traste.

Castigos a cada bocanada
aprender era una bofetada,
enseñaban a agachar la cabeza,
pensar era una proeza.

Todos los profesores de la escuela
cojeaban, creo yo, de la derecha,
aunque no todos pecaban de lo mismo
muchos se creían en el franquismo.

De todo aquello poco recuerdo,
muchas risas en el ruedo,
risas mudas, por si acaso,
muchos amigos y un Garcilaso.



Un carpe diem de corazón y de piel
se tejió a la vera del fiel,
en esas clases de literatura
donde la poesía rompía la atadura.

La gente, eso sí fue lo bueno
doy gracias por quién me rodeó,
la función socializadora
se cumplió con nota.

Después de la mirra, incienso y oro
y la lucha por el pantalón corto.
Salí de sus muros, harto de no pensar,
la reflexión critica debía de llegar.

La escuela no puede ser un trovador
que transmita el frío o el calor
según su posición en esta España
donde franco fue un canalla.

Ningún maestro nos habló del caudillo
ahora sí puedo llamarle membrillo.
No es importante conocer las penas
para no llegar a derramar venas?

Pues díganselo al sistema educativo,
medios, reformas y personal en activo?
Empecemos, señores, por preguntarnos
qué y como aprendemos.

Ríos de España, muy bien
pero quizá jamas visite el Cabriel,
y que hay de los bancos, pirañas,
peligro enseñar esas cartas.

No le interesa al poder bancario
que las ratas sepan jugar al dinero,
la economía es un parche, una telaraña
que hace más rico al que gana.

Por eso no lo estudiamos, no interesa
así como los cantos obreros y la guerra.
La escuela es un establo
donde nos ceban de mierda, rebaño.

Suplicamos muchos un nuevo tiempo
un resurgir del libre pensamiento
olvidar en un cajón al gregarismo
a mi escuela y su puritanismo.