Sueñan la ovejas eléctricas con sinogramas

El milagro de la psique esta en llegar a comprender como un sistema electroquímico piensa con los sonidos de palabras abstractas (Mañana volaré a Jamaica, ¿que necesito?) mientras que no optó por imágenes abstractas (Un sol, un ala de pájaro, una isla, billete, pasaporte, logogramas pictográficos a fin de cuentas) y sí imagenes reales guardadas en mi memoria.
Por qué se sueña (Sea construcción lógica o destrucción de desechos) con imágenes reales y estoy seguro que no sueño con imágenes abstractas, ni siquiera sueño con palabras escritas. ¿Si pienso con palabras porque no sueño con ellas?
¿Piensan los egipcios con los sonidos de jeroglíficos? Lo pondré mas fácil, cómo piensan los chinos si ya leen signos, ¿quién lo sabe?
¿Cómo un sistema químico de neurotransmisores convierte imágenes en fonemas y los fonemas en fonogramas pensantes? Ahí lo dejo. A pensar. Pensar, esa vocecita cerebral que no descansa y siempre me acompaña.

Por si a partir de aquí no se comprende nada de lo que quiero expresar hay que tener en cuenta la premisa del ensayo, --"Leer es lo inverso de pensar pero con el mecanismo neuronal invertido" la naturaleza como siempre tomando atajos, siempre ha utilizado el mismo mecanismo químico para su acción, su reacción y su antídoto o tampón equilibrador químico.

La pregunta sigue en el aire puesto que todos son logogramas (Un logograma es un grafema, unidad mínima de un sistema de escritura que por sí sola representa una palabra como una caracter chino o el símbolo del euro), desarrollar esta idea

Además por supuesto que el idioma conforma las conexiones cerebrales, es decir el lenguaje utilizado hace al cerebro y no al contrario o al menos no tanto. Así indios, chinos (Taiwaneses, coreanos, tibetanos, birmanos) israelitas tienen mayor facilidad para las matemáticas, siendo esto un hecho constatado. Por cierto ningún lenguaje de estos países es nada fácil. Así como la lógica y la filosofía se piensan (Expresan) mejor en alemán o los taxistas londinenses tiene un encéfalo mas desarrollado, el tercio de población de lengua castellana tendría menos mecanismos ( vías, esquemas, tránsitos, estrategias, caminos) para desarrollar su pensamiento, esto solo lo digo porque si un extraterrestre quisiera aprender un lenguaje humano tardaría 300 horas en aprender sutilmente el castellano, 940 horas la lengua y gramática rusa y 1.100 horas el alemán.

Dime tú cuanto tardaste en andar guardando el equilibrio, cuánto tardaste en hablar coherentemente, cuanto tardaste en valerte por ti mismo ,2, 3, 18 años.

Dac Nihil me contesta y dice:
- Parece que no has sabido formular bien la pregunta y usas un lenguaje de interpretación muy ambiguo. ¿Cómo piensan los chinos? Pues igual que tú. Supongo que te has de referir cómo interpretan los ideogramas. Pues, es algo muy sencillo. A diferencia de nosotros que relacionamos cada símbolo a un sonido concreto y a partir de ahí construimos un conjunto de sonidos con un significado, ellos lo que ven es una imagen compuesta de diferentes partes que les expresa una idea completa. Por ejemplo: Cuando vas a los baños públicos y ves que la silueta humana plasmada en una de las puertas tiene un triángulo en la zona de las piernas, piensas en una falda y al ser esta una prenda propia de las mujeres, inmediatamente piensas que se trata de una mujer y que ese es el baño de mujeres sin necesidad de que esté escrito sonido a sonido. Ves una imagen y esta te genera una idea dependiendo de las partes con las que está construida. Así funciona la escritura china. No es que ellos piensen diferente; es solo que ellos están más acostumbrados a ese sistema y aprenden a desarrollar ideas mucho más complejas.


¿Cómo piensan los chinos? Espero que como lo hacemos nosotros <ku shi boo su en lai> fonemas que traducimos a palabras abstractas. Vuelvo a reformular la pregunta:
¿Cómo un sistema químico de neurotransmisores convierte imágenes en fonemas y los fonemas en fonogramas pensantes, porque convertir fonogramas en imágenes retenidas en la memoria puedo llegar a entenderlo, entiendo que es una especie de traducción. En nueve minutos aprendí a leer cirílico en un autobus por las calles de San Petersburgo con un pequeño diccionario y mi mayor alegría fue leer "Chaikovski" en un letrero pero en la traducción se hacen dos ejercicios, traslación y significado entendible, así que podía leer palabras pero no sabía lo que decían.
Pero mi pregunta no es esa, por que traducimos fonemas a imágenes reales en el pensamiento y no a imágenes abstractas es decir todo lo contrario que hacen los sinogramas (Grafos significantes polisilabicos) chinos, símbolos, señales, emoticones, logotipos, imalogos (Por fin he pillado al corrector ortográfico y me pone isologos ,bueno esos tambien) pictogramas, etcétera, étcetera, etceterá .

Pienso que motivos, percepciones, deseos, pensamientos, sensaciones, actitudes, aptitudes, comportamiento, sentimientos, fobias, neuras, acciones al final todos parten de lo mismo. Traslación, comparación con mapas de memoria, resolución frente a patrones, interpretación, acción o conclusión, vaya, neurocentrismo puro y duro. Y no me salgas con el mecanismo de la serotonina y el glutamato en la amígdala que conforman el comportamiento que te veo venir y ya he dicho que es un fenómeno químico, si así fuera yo te saldria con el sentido de alerta, que se encuentra en la corteza cingulada anterior de nuestro cerebro y se encarga de mantenernos alerta en una situación extraña o diferente ayudándonos a tomar decisiones de una manera más rápida, porque eso es solo ver en una pantalla donde se ilumina mi cerebro no el mecanismo del pensamiento. Qué es aprender, crear conexiones y destruir las conexiones que no funcionen. Perdonar si me he extendido.

La pregunta es ¿cómo convierte el sistema neuronal, el procesador constructor lector de signos en fonemas abstractos pensantes, en un proceso paralelo a fonemas y estas en imágenes y estas a su vez en ideas y cómo estas ideas por el mismo mecanismo en pensamientos pero en sentido contrario en imágenes reales, acciones o resultados y no en imágenes abstractas, acciones a modo de grafos y resultados coherentes? Ahí lo dejo. A pensar. En construcción, luego sigo.
He vuelto a perder mi sesuda contestacion pero venia a decir asi:
Podría de verdad que podría pero solo cuando me entere de lo que estoy diciendo y mucho mas cuando sepa de que demonios estoy hablando. Aqui dejo algo paraqueidista y paraque pienses, yo me he hecho el valiente y lo he hecho, pensar, la falta de costumbre me hace pensar que puedo explotar un dia de estos, que necesito, velocidad, hora es de descansar.

"La razón no se desarrolló para permitirnos resolver problemas abstractos y lógicos o incluso para ayudarnos a sacar conclusiones de datos desconocidos; más bien, se desarrolló para resolver los problemas planteados por vivir en grupos de colaboración." Mercier y Sperber

Gracias Tales de Mileto por construir para mi la tradición disruptiva especulativa griega fuera de toda norma y dogma como un medio para llegar al conocimiento, pero la verdad queda todo hecho un lío. Simplemente hago abuso del mismo mecanismo.


Leer es lo inverso de pensar pero con el mecanismo neuronal invertido, que bueno. ¿Esto lo saben los chinos?
Soñar es lo inverso de pensar pero con el mecanismo neuronal invertido y sin embargo no llegan al mismo sitio, los dos son procesos reflexivos. ¿Esto lo saben los judíos?
Yo soy yo, mis 2 kg de bacterias y mis 10 trillones de sinapsis y aunque bebo las necesito a todas, las bacterias, digo. Con tal cantidad de sinapsis es normal que no se pongan de acuerdo las sinapsis entre ellas, entre lo que pienso, vuestro entendimiento y mi proceso disruptivo.

 

De verdad te digo, perdoname, es lo mejor que he escrito y lo peor expresado, pero es que no lo tengo claro, me refiero a que son 1.684 gramos y pico. Un fuerte abrazo. Sigue en construcción por supuesto.

 

Ta bien... esperaremos a que lo termines!!!

 

Mira que haceros pensar, no tengo perdón del cielo, como dijo Jaime Peñafiel cuando murió su hija por la droga y el sida "Y yo que creía que la inteligencia, la cultura, pensar y saber idiomas servían para algo". No me lo tengáis en cuenta.