Si no sabes lo que es poesía ¿qué haces aquí? Espero no escribas cualquier cosa que no se entienda, como he visto hasta ahora, poco, pero bien poetastros. La poesía no es una salida para las amarguras, los desengaños de amor o desechar a la naturaleza; al medio ambiente; a la paz...
Con la poesía se nace, es un Don.
Ser realista no significa decir malas palabras; insultar y poner un revólver...
Lo que me gusta es que no argumentas en contra de ella, inteligente de tu parte.
Nadie sabe escribir un Haiku, que, para empezar se escribe sin S Haiku /s NO.
Haiku
Cerezos blancos
bordean el sendero.
Vuelan las grullas.
Fresco perfume
es aroma de lirios.
Un ave canta.
El hornerito
picotea sus alas.
Vuelan palomas.
Bueno, la respuesta más realista a "¿qué hago aquí?" es que, me da la gana.
Pero eso no es importante...
¿Por qué espera algo de mí? No lo haga, esperar algo de los demás es síntoma de ego aumentado, ¿por qué tendríamos que satisfacer sus estándares?
Sobre de que se nace así o esto y el otro, bueno, quizá ud lo argumente por experiencia, es decir, de nacimiento tenga ese "don" pero recuerde, quizá lo tenga, eso significa que quizá no lo tenga también, en caso sea lo último, significaría que no tiene ni puta idea de lo que habla, algo así como los que se van a reencarnar sin haberse muerto nunca.
Sobre que significa ser realista, mmm eehhh ahh psss mm esteeee ahhh tsss eeeehhh mmm, más o menos por ahí
Sobre los haikus, creo que no comprendió el escrito.
1- "Le mostré uno de mis escritos
a mí profesor de historia lingüística,
dijo que no soy poeta, que no elevo el espíritu.
Quizá tenga razón, pero si no puedo escribir
sobre la primera vez que me arrestaron
cuando tenía diecisiete y los cerdos
me preguntaban si me gustaba la pinga…
Qué carajos se supone que escriba, ¿haikus?"
El primer verso, crea la expectativa del desarrollo de la historia, define los antecedentes de los personajes, las situaciones que los enlazan y el desenlace, Se termina con una cuestionante hacia el lector, este puede pensar "sí, no, puedes escribir otra cosa... " etc
2 - "Las cosas son como son, de lo contrario no serían.
Sé que Daniel Craig no morirá
después de caerse por el precipicio,
pero igual me alegra verlo vivo después de dos escenas.
Quizá no eleve el espíritu, no es mi culpa,
tampoco las erecciones matutinas de los chicos."
El segundo verso orienta al lector e induce a la respuesta que se busca, para así formar la empatia necesaria hacia la disyuntiva de la escritora, la respuesta obtenida es "claro, no puedes escribir haikus" El uso de premisas banales mimetizadas en aspectos laterales, refuerza la idea inicial, el lector se divierte, es ludico, afirma la respuesta inducida.
3-"Así que pienso que eso de elevar el espíritu
son pendejadas, como darse cuenta de que todo está mal
sólo cuando enciendes la tv"
Aquí se clarifica el concepto de "elevar el espíritu" se ha repetido 3 veces, y ya está insertado en la mente del lector bajo una respuesta inducida, pero esta vez se le da la responsabilidad al lector, su consciencia se ve comprometida, sus principios, se apela a la hipocresía del lector.
4- "Viajo como sardina en un metro miserable
lleno de gente marginal que se alucina la gran cosa
por trabajar de recepcionista en el distrito financiero
gastando doce soles diarios en un menú ejecutivo,
mi padre me golpeaba con la biblia; me he lavado los dientes
con jabón, y enterrado a mi esposo y a mi gata…"
Una vez que el lector se siente ofendido, se le orienta a entender las similitudes con quien escribe, y se le sitúa en espacios y acciones comunes que puede identificar como suyas, luego se le da a conocer situaciones íntimas de quien escribe, situaciones que, como al principio, están diseñadas para dar a conocer al escritor, para reafirmar antecedentes de la historia.
5- "Qué carajos se supone que escriba, ¿haikus?
Si los haikus también son pendejadas para peluqueros cursis,
pendejadas sobre cubos y campanillas."
Por último, después de reafirmar los antecedentes de la historia, se le reformula la pregunta al lector, pero para esto, ya hay, una respuesta inducida, y se apela al ego del lector, dándole un impulso a su empatia con referencias de su conocimiento cultural, y se parafrasea
"pendejadas para peluqueros cursis,
pendejadas sobre cubos y campanillas." de Natsume Soseki / Botchan (quien también se burla de los haikus en muchas de sus obras, que fueron deslindantes al insertar un estilo moderno en la literatura japonesa)
Permitiendo terminar con un tono comunicacional humorístico, que libera las cargas del ego.
Botchan, es una obra literaria de Natsume Soseki, que se desarrolla con personajes relacionados a la pedagogía (igual que el escrito, al hablar de mi profesor) , donde él, también profesor, crea una cuestionante a los tradicionalismos de los pueblos japoneses, y desenmascara la hipocresía de las costumbres y parámetros, los mismos que ud expone al indicar de que se trata la poesía realista y habla de dones, etc
En síntesis, queda claro que no sé, ni me interesa saber o escribir ningún puto haiku.
y menos poesía realista.
