Homenaje a las veinticuatro academias de la lengua española

Luis Rubio dijo:

México, Venezuela, El Salvador,
Puerto Rico, Colombia, Paraguay,
Cuba, Chile, Perú, España, Uruguay
Bolivia, Filipinas, Ecuador.

Guatemala, Argentina, Costa Rica
Nicaragua, Guinea, Panamá
Honduras, La Española, U.S.A
y el sefardí, que en Israel se ubica.

Veinticuatro academias de la lengua
al servicio del docto i aun del lego
con un caudal de voces que no mengua.

Los Estados Unidos ahora digo
donde dije otra cosa o dije Diego.
No digan que hablar bien me importa un higo.

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Me estoy cabeceando con el acento en séptima del tercer verso. Te deseo un buen año 2025, porque feliz ya pa qué.
Un abrazo, Gigio.

goodlookingteenagevampire dijo:

Me estoy cabeceando con el acento en séptima del tercer verso. Te deseo un buen año 2025, porque feliz ya pa qué.
Un abrazo, Gigio.

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Gracias, qué ilusión. Anoche, cenando, un amigo me dijo que el valenciano y el catalán no podían ser la misma lengua porque cada uno tenía su propia academia de la lengua (AVL y IEC). Cuando le dije que el español tenía 23 (más el ladino, el judío español) no daba crédito. Y yo que creía que todo el mundo sabía lo de las academias de la lengua. Pero no. Así que esta es mi contribución para la divulgación de este hecho. La asociación de academias existe desde 1951.
Un saludo
Luis

Luis Rubio dijo:

México, Venezuela, El Salvador,
Puerto Rico, Colombia, Paraguay,
Cuba, Chile, Perú, España, Uruguay
Bolivia, Filipinas, Ecuador.

Guatemala, Argentina, Costa Rica
Nicaragua, Guinea, Panamá
Honduras, La Española, U.S.A
y el sefardí, que en Israel se ubica.

Veinticuatro academias de la lengua
al servicio del docto i aun del lego
con un caudal de voces que no mengua.

Los Estados Unidos ahora digo
donde dije otra cosa o dije Diego.
No digan que hablar bien me importa un higo.

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Felices fiestas.
Feliz Año 2025.

Saludos

La gigantesca medusa de nuestra lengua bebe en siete mares; la complejidad de su vida y desarrollo da para 24 academias y mucho más. No sé cuánto hay de serio en lo que hacen los académicos, aunque conozco algunos de sus frutos y son polémicos a veces...

Menudo ejercicio combinatorio has hecho para calzar los acentos...

saludo
J.

Luis Rubio dijo:

México, Venezuela, El Salvador,
Puerto Rico, Colombia, Paraguay,
Cuba, Chile, Perú, España, Uruguay
Bolivia, Filipinas, Ecuador.

Guatemala, Argentina, Costa Rica
Nicaragua, Guinea, Panamá
Honduras, La Española, U.S.A
y el sefardí, que en Israel se ubica.

Veinticuatro academias de la lengua
al servicio del docto i aun del lego
con un caudal de voces que no mengua.

Los Estados Unidos ahora digo
donde dije otra cosa o dije Diego.
No digan que hablar bien me importa un higo.

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Luis Rubio dijo:

México, Venezuela, El Salvador,
Puerto Rico, Colombia, Paraguay,
Cuba, Chile, Perú, España, Uruguay
Bolivia, Filipinas, Ecuador.

Guatemala, Argentina, Costa Rica
Nicaragua, Guinea, Panamá
Honduras, La Española, U.S.A
y el sefardí, que en Israel se ubica.

Veinticuatro academias de la lengua
al servicio del docto i aun del lego
con un caudal de voces que no mengua.

Los Estados Unidos ahora digo
donde dije otra cosa o dije Diego.
No digan que hablar bien me importa un higo.

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Siempre me he preguntado, Luis, si las academias de la lengua, más allá de la elaboración del diccionario, son necesarias para legitimar expresiones de nuevo cuño. Una lengua siempre se ha nutrido de las aportaciones del pueblo que la utiliza en cada momento, del llano y del culto, del gañán y del obispo, del licenciado y del patán. Y por supuesto de otras lenguas.
Los señores académicos suelen estar atentos al lenguaje que puede hablarse en la calle, y si hace unos años habían admitido expresiones coloquiales como "vender la burra" o "comer la moral", ahora le dan entrada a "animal de bellota" (persona ruda y de poco entendimiento), y al deslizamiento sutil hacia el otro bando que supone “perder aceite”. Los avances tecnológicos permiten la constante actualización del DRAE y, así, desde que se publicó la XXII edición del Diccionario en 2001, la R.A.E. ha incorporado al lenguaje más de 17.000 modificaciones, de las cuales unas 5 mil son voces y acepciones nuevas.

Esforzado empeño, pero tal vez vano, por superfluo. Incluso el lema de la magna institución se me antoja cómico: "Limpia, fija y da esplendor", que más parece un anuncio publicitario de un eficaz detergente que una rúbrica académica.
En definitiva, dejemos que el bendito idioma castellano siga su propio rumbo sin que ningún gurú lo proteja de enemigos invisibles que solo transitan por su escrupuloso y dogmático entendimiento.

¡Viva D.Matías Martí!
(el orgulloso inventor de palabras de "La Colmena")

Todos los poetas somos él.

La norma es inestable y el uso la va modificando. Nuestro idioma se habla en un vasto territorio, que acuña expresiones nuevas o incorpora préstamos. Creo que la función de las academias es fundamentalmente descriptiva y esa función no puede hacerse a distancia porque no se puede estar en todas partes. Aquí el mensaje es que la cantidad de academias no menoscaba la unidad de la lengua y ese mensaje también vale para el catalán.
Un saludo
Luis