Callejero60
Sé agua ... o nada.
Hola compañeros. Quiero presentaros un par de ideas que se me ocurrieron,
para la creación de una estructura, que no hubiera visto antes.
No estoy muy al tanto de las novedades, y, aunque he buscado en el Vademecum poético de este portal, no he encontrado similitud entre lo que existe, y lo que presento. Vosotros me diréis si es algo novedoso, o simplemente, no miré donde debía.
La composición se basa en la repetición de rimas que, tras la primera estrofa y para formar la siguiente, se toma la rima del tercer verso de la anterior en primer lugar. Le sigue la rima(solo la rima) del pie quebrado (heptasílabo) anterior. El tercer verso es donde incluimos una rima nueva.
-El cuarto rima con el segundo de esta nueva estrofa. Y en el quinto rimamos con el primero de esta nueva estrofa, pero lo hacemos con un heptasílabo, creando un pié quebrado.
-El pié quebrado rima con el primer verso de cada estrofa, excepto en el “cuarteto cruzado final”.
-La composición puede tener toda la extensión que se quiera, respetando el orden establecido, y el esquema final.(aunque bien podría sustituirse este, por una redondilla, con la misma extensión de versos, buscando la musicalidad)
-Una vez realizado el poema, procedemos a quitar el espaciado entre estrofas, y volvemos a separarlas según nuestro criterio.
Silva estructurada, esquema de rimas.
ABCBa CADAc DCECd EDFDe … FefE
Aboga el estudioso por la ciencia, A
por dioses, quien lo místico persigue, B
por soles, quien detrás de luces anda, C
haciendo cada cual un suma y sigue, B
armado de paciencia, a
mientras se va la vida de parranda. C
La gente solo busca la sapiencia A
por mor de la razón en ecuaciones D…Nueva rima
buscando hacer un zoom en su consciencia, A
queriendo ser quien manda c
a costa de sumisos empollones. D
Saber, tener, poder, es la vianda C
que, ansiando siempre el alto de la cima E…Nueva rima
confunde la verdad con propaganda, C
y paga condiciones. d
Sin nadie por debajo o por encima E
la vida a cada uno dió sus dones; D
muy poco añorará conocimientos F…Nueva rima
el que asume la vida, sin lecciones. D…
y aprende de la sima. e
“Poder” es religión de emolumentos F
que al mundo culto tima e
con cultos argumentos f
por validar su absurda pantomima. E
~~
Asimismo, os presento la misma estructura, omitiendo los heptasílabos, de esta forma hacemos una composición en endecasílabos, que bien podría llamarse “Endecasílabos terciarios”, pues es en los terceros versos de cada estrofa donde vamos cambiando la rima y alargando el poema.
Esquema de rimas: ABCB CADA DCEC EDFD … FEFE
Aboga el estudioso por la ciencia, A
por dioses, quien lo místico persigue, B
por soles, quien detrás de luces anda, C
haciendo cada cual un suma y sigue, B
mientras se va la vida de parranda C
la gente solo busca la sapiencia A
por mor de la razón en ecuaciones D
buscando hacer un zoom en su consciencia. A
Del mundo de los sabios corazones D
saber, tener, poder, es la vianda C
que, ansiando siempre el alto de la cima E
confunde la verdad con propaganda. C
Sin nadie por debajo o por encima E
la vida a cada uno dió sus dones; D
muy poco añorará conocimientos F
el que asume la vida, sin lecciones. D…
(F,E,G,E… 3°, 1°, Nueva, 3°)
~
Haciendo religión de emolumentos F
se sabe que el saber al mundo tima E
urdiendo mil ilustres argumentos F
por validar su absurda pantomima. E
~~
Y mi criterio, para este tema:
Os pido perdón de antemano, si alguna de las dos estructuras existe.
para la creación de una estructura, que no hubiera visto antes.
No estoy muy al tanto de las novedades, y, aunque he buscado en el Vademecum poético de este portal, no he encontrado similitud entre lo que existe, y lo que presento. Vosotros me diréis si es algo novedoso, o simplemente, no miré donde debía.
SILVA ESTRUCTURADA
Aboga el estudioso por la ciencia,
por dioses, quien lo místico persigue,
por soles, quien detrás de luces anda,
haciendo cada cual un suma y sigue,
armado de paciencia,
mientras se va la vida de parranda.
La gente solo busca la sapiencia
por mor de la razón en ecuaciones
buscando hacer un zoom en su consciencia,
queriendo ser quien manda
a costa de sumisos empollones.
Saber, tener, poder, es la vianda
que, ansiando siempre el alto de la cima,
confunde la verdad con propaganda.
y paga condiciones.
Sin nadie por debajo o por encima
la vida a cada uno dió sus dones;
muy poco añorará conocimientos
el que asume la vida, sin lecciones
y aprende de la sima.
“Poder” es religión de emolumentos
que al mundo culto tima,
con cultos argumentos,
por validar su absurda pantomima.
~.~
Aboga el estudioso por la ciencia,
por dioses, quien lo místico persigue,
por soles, quien detrás de luces anda,
haciendo cada cual un suma y sigue,
armado de paciencia,
mientras se va la vida de parranda.
La gente solo busca la sapiencia
por mor de la razón en ecuaciones
buscando hacer un zoom en su consciencia,
queriendo ser quien manda
a costa de sumisos empollones.
Saber, tener, poder, es la vianda
que, ansiando siempre el alto de la cima,
confunde la verdad con propaganda.
y paga condiciones.
Sin nadie por debajo o por encima
la vida a cada uno dió sus dones;
muy poco añorará conocimientos
el que asume la vida, sin lecciones
y aprende de la sima.
“Poder” es religión de emolumentos
que al mundo culto tima,
con cultos argumentos,
por validar su absurda pantomima.
~.~
La composición se basa en la repetición de rimas que, tras la primera estrofa y para formar la siguiente, se toma la rima del tercer verso de la anterior en primer lugar. Le sigue la rima(solo la rima) del pie quebrado (heptasílabo) anterior. El tercer verso es donde incluimos una rima nueva.
-El cuarto rima con el segundo de esta nueva estrofa. Y en el quinto rimamos con el primero de esta nueva estrofa, pero lo hacemos con un heptasílabo, creando un pié quebrado.
-El pié quebrado rima con el primer verso de cada estrofa, excepto en el “cuarteto cruzado final”.
-La composición puede tener toda la extensión que se quiera, respetando el orden establecido, y el esquema final.(aunque bien podría sustituirse este, por una redondilla, con la misma extensión de versos, buscando la musicalidad)
-Una vez realizado el poema, procedemos a quitar el espaciado entre estrofas, y volvemos a separarlas según nuestro criterio.
Silva estructurada, esquema de rimas.
ABCBa CADAc DCECd EDFDe … FefE
Aboga el estudioso por la ciencia, A
por dioses, quien lo místico persigue, B
por soles, quien detrás de luces anda, C
haciendo cada cual un suma y sigue, B
armado de paciencia, a
mientras se va la vida de parranda. C
La gente solo busca la sapiencia A
por mor de la razón en ecuaciones D…Nueva rima
buscando hacer un zoom en su consciencia, A
queriendo ser quien manda c
a costa de sumisos empollones. D
Saber, tener, poder, es la vianda C
que, ansiando siempre el alto de la cima E…Nueva rima
confunde la verdad con propaganda, C
y paga condiciones. d
Sin nadie por debajo o por encima E
la vida a cada uno dió sus dones; D
muy poco añorará conocimientos F…Nueva rima
el que asume la vida, sin lecciones. D…
y aprende de la sima. e
“Poder” es religión de emolumentos F
que al mundo culto tima e
con cultos argumentos f
por validar su absurda pantomima. E
~~
Asimismo, os presento la misma estructura, omitiendo los heptasílabos, de esta forma hacemos una composición en endecasílabos, que bien podría llamarse “Endecasílabos terciarios”, pues es en los terceros versos de cada estrofa donde vamos cambiando la rima y alargando el poema.
Esquema de rimas: ABCB CADA DCEC EDFD … FEFE
Aboga el estudioso por la ciencia, A
por dioses, quien lo místico persigue, B
por soles, quien detrás de luces anda, C
haciendo cada cual un suma y sigue, B
mientras se va la vida de parranda C
la gente solo busca la sapiencia A
por mor de la razón en ecuaciones D
buscando hacer un zoom en su consciencia. A
Del mundo de los sabios corazones D
saber, tener, poder, es la vianda C
que, ansiando siempre el alto de la cima E
confunde la verdad con propaganda. C
Sin nadie por debajo o por encima E
la vida a cada uno dió sus dones; D
muy poco añorará conocimientos F
el que asume la vida, sin lecciones. D…
(F,E,G,E… 3°, 1°, Nueva, 3°)
~
Haciendo religión de emolumentos F
se sabe que el saber al mundo tima E
urdiendo mil ilustres argumentos F
por validar su absurda pantomima. E
~~
Y mi criterio, para este tema:
Endecasílabos terciarios
Aboga el estudioso por la ciencia,
por dioses, quien lo místico persigue,
por soles, quien detrás de luces anda,
haciendo cada cual un suma y sigue;
mientras se va la vida de parranda,
la gente solo busca la sapiencia
por mor de la razón en ecuaciones,
buscando hacer un zoom en su consciencia.
Del mundo de los sabios corazones
saber, tener, poder, es la vianda
que, ansiando siempre el alto de la cima
confunde la verdad con propaganda.
Sin nadie por debajo o por encima
la vida a cada uno dió sus dones;
muy poco añorará conocimientos
el que asume la vida, sin lecciones.
Haciendo religión de emolumentos
se sabe que el saber al mundo tima
urdiendo mil ilustres argumentos
por validar su absurda pantomima.
~.~
Aboga el estudioso por la ciencia,
por dioses, quien lo místico persigue,
por soles, quien detrás de luces anda,
haciendo cada cual un suma y sigue;
mientras se va la vida de parranda,
la gente solo busca la sapiencia
por mor de la razón en ecuaciones,
buscando hacer un zoom en su consciencia.
Del mundo de los sabios corazones
saber, tener, poder, es la vianda
que, ansiando siempre el alto de la cima
confunde la verdad con propaganda.
Sin nadie por debajo o por encima
la vida a cada uno dió sus dones;
muy poco añorará conocimientos
el que asume la vida, sin lecciones.
Haciendo religión de emolumentos
se sabe que el saber al mundo tima
urdiendo mil ilustres argumentos
por validar su absurda pantomima.
~.~
Os pido perdón de antemano, si alguna de las dos estructuras existe.
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